Efektivitas Edukasi Peer-to-Peer Berbasis WhatsApp dalam Meningkatkan Kemampuan Remaja Mengidentifikasi Risiko Penyakit Menular Seksual
Abstrak
Kemampuan remaja mengenali situasi berisiko penyakit menular seksual (PMS), yang secara akademik lebih tepat disebut infeksi menular seksual (IMS), merupakan komponen penting literasi kesehatan reproduksi. Penelitian ini dirancang untuk menilai efektivitas edukasi peer-to-peer berbasis WhatsApp dalam meningkatkan kemampuan remaja mengidentifikasi risiko IMS di Kota Rengat, Kabupaten Indragiri Hulu. Rancangan yang digunakan adalah cluster-randomized pretest-posttest controlled trial pada siswa usia 15-18 tahun. Dua belas kelas dari empat sekolah menengah direncanakan sebagai klaster dan dialokasikan 1:1 ke kelompok intervensi atau kontrol, dengan target 216 peserta. Intervensi berlangsung empat minggu melalui delapan sesi WhatsApp yang difasilitasi peer educator terlatih dan mencakup pengenalan IMS, jalur penularan, situasi berisiko, mitos-fakta, pencegahan, pemeriksaan, relasi sehat, dan evaluasi informasi digital. Outcome primer adalah skor kemampuan identifikasi risiko berbasis 20 vignette/skenario; outcome sekunder meliputi pengetahuan pencegahan, efikasi diri mencari bantuan, dan literasi informasi kesehatan digital. Analisis utama menggunakan mixed-effects model untuk menguji interaksi kelompok-waktu, disertai effect size dan interval kepercayaan 95%. Data BPS menunjukkan Kecamatan Rengat memiliki 52.285 penduduk pada 2023, 3.941 penduduk usia 15-19 tahun, 7 SMA/SMK/MA, dan 3.211 siswa pada jenjang tersebut. Seluruh desa/kelurahan tercatat memiliki sinyal internet telepon seluler 4G/5G/LTE. Karena dataset hasil primer belum diberikan, naskah ini tidak memuat angka efektivitas fiktif; tabel hasil telah disiapkan untuk diisi dari data penelitian sebenarnya sebelum submission.
